Kooli ajakava koostamine, algusest lõpuni

Mida on tegelikult vaja kooli tunniplaan koostamiseks piirangute lahendajaga, alates esimesest õpetajast, kelle sisestate, kuni väljaspool personaliruumi salvestatud ajakavadeni.

Enamik ajakava koostamise tarkvarast kirjutamist jääb pilvedesse üleval: piirangute lahendajad, keerulised algoritmid, optimeerimine. Hea, niipalju kui see läheb. Kuid kui olete see, kes peab enne septembrit valmis üldgraafiku andma, ükski neist ei ütle teile, milline on töö teisipäeva pärastlõunal. Mida te kõigepealt sisestate? Millises järjekorras? Ja kui arvuti esimene ajakava katse pole päris õige, mida te sellega tegelikult teete?

Nii et siin on ülevaade, mida keegi ei kirjuta: alustage lõpuni, kasutades näitena Arignote Timetable, kuigi protsessi kuju kehtib peaaegu iga lahenduspõhise ajakava tööriista jaoks.

Kõik sõltub hiljem selle osa õigest saamisest, nii et siin tasub aeglustada. Ehitate oma kooli digitaalse mudeli neljast tükist.

Õpetajad. Nimed, teemad ning nende kättesaadavus ja soovid. Kättesaadavus on raske asi: osalise tööajaga töötaja, kes seaduslikult ei saa reedeti töötada, ütleme. Soovid on pehmemad: hommikuste tundide eelistamine või lootus vältida viit järjestikust õppetundi. Hankige need kohe sisse ja süsteem austab neid igal järgneval mustandil, mitte ainult esimesel.

Ruumid. Mitte ainult numbrite nimekiri. Te määratlete kategooriad ja võimekused: millised ruumid on teaduslaborid, kus on projektor, kuhu mahub tegelikult kolmkümmend last, ilma et keegi põrandal istuks. Klassifitseerige need õigesti ja tarkvara määrab need iseseisvalt, selle asemel, et arvutustabelile ristviidata iga kord, kui klass vajab labor

Klassid ja kursused. Õppekava ise: mitu tundi matemaatikat või inglise keelt iga klassi grupp vajab, ja kes seda õpetab. Alustades millestki, Arignote laevad kursusstruktuuridega, mis on juba loodud mitme riikliku koolisüsteemi jaoks, mis säästab üsna palju tööd. Tulenevalt lehtedest FET, GPuntis, aSc TimeTables, Penalara GHC, Additio või PlanIt, saate lihtsalt importida juba olemasoleva ja seadistamise sammu täielikult vahele jätta

Nädala kuju. Päevad, perioodiajad, lõunapausid, kogu raamistik. Eksaminädalad või poolepäevased suvegraafikud, mis ei näe välja nagu ülejäänud aasta? Ehitage neile eraldi ajavõrgud ja vahetage nende vahel, selle asemel, et painutada ühte jäika paigutust, et see sobiks kõigele

Üks asi, mida veteranide planeerijad teile ütlevad: ärge puhastage mudelit lihtsamaks muutmiseks. Pange ebamugavad asjad täpselt sellisena, nagu see on. Spordisaaliõpetaja, kes jagab aega teise kooliga. Kunstituba, mis lukustatakse igal teisipäeva pärastlõunal. Kahekordne periood, mis ei saa lõunasööki ületada. Kõik, mida te siin välja jätate, muutub paranduseks, mille teete hiljem käsitsi, iga mustandi puhul.

Enne millegi genereerimist rääkige süsteemile klassidest, mis ei istu ühes korras tunnipikkuses ajapilu.

Mitme perioodiga plokid on esikohal: laborid, kahekordsed, jagatud seansid. Määratlege need ühe ühikuna ja lahendaja hoiab neid koos järjestikustes piludes, selle asemel, et neid nädala jooksul hajutada. Järgmised on sünkroonitud klassid, valikuplokid, kus kolm ainet jooksevad korraga, et õpilased saaksid nende vahel valida. Märkige need sünkrooniteks ja sellest saab raske reegel; lahendaja lihtsalt ei pane ühte neist õpetajatest kuhugi mujale. Ja ka töötajate koosolekud vajavad kohta ruudustikus, kus on õige ruum ja õiged inimesed, kes kontrollivad konflikte samamoodi nagu mis tahes klass. Jätke koosolekud välja ja saate teada, miks see viga oli umbes teisel ametinädalal.

Kui mudel on valmis, tunniplaan koostamine on peaaegu mittesündmus. Klõpsate nuppu lahendus ja mootor töötab läbi otsinguruumi, mille suurust enamik inimesi ei arvaks kunagi, otsides paigutust, kus kehtib iga kõva reegel (keegi ei broneeri topelt, iga saadavus austatakse), sobitades samal ajal nii palju pehmeid soove kui võimalik

Mõni minut möödub. Teil on täielik konfliktivaba ajakava

Tasub sellega hetkeks istuda: see on esimene mustand ja see ei maksa teile peaaegu midagi. Nii kaugele käsitsi ajakava koostamine, mida kasutatakse tükikese suve söömiseks. Siin kulus minutid.

See on koht, kus teie enda otsustus tuleb tagasi pildile. Te ei kontrolli mustandi enam matemaatikaprobleemina, loete seda nädalana, mida keegi tegelikult peab läbi elama. Valige õpetaja ja järgige tema päeva. Vaadake, kuidas õpilasrühma ajakava voolab. Kontrollige, kas teaduslaborid istuvad pool ajast tühjana.

Tahad midagi muuta? Lohistage õppetund uude ajapilu. Konfliktide tuvastamine ütleb teile koheselt, kas see koht on vaba või mis see puruneb, kui seda pole, mis on arvutustabeli ajakavast erinev maailm, kus üks käsitsi redigeerimine võib vaikselt viis muud klassiruumi rikkuda ja keegi ei märka seda kuni oktoobrini.

Nagu muudatus, mille tegid käsitsi? Kinnitage see, ja lahendaja ehitab järgmisel jooksus selle otsuse ümber kõik muu. Mulle ei meeldi eelnõu üldse? Reguleerige reeglit ja käivitage see uuesti. Viie erineva versiooni testimine ühe pärastlõuna jooksul ei ole ebamõistlik, eriti kui piiramatu tagasivõtmine ja automaatne salvestamine asub kõige teie teete

Kui tunniplaan tundub tegelikult õige, selle jagamine ei võta peaaegu mingeid pingutusi. Ametliku dokumendi PDF-failid, teadetetahvel ja personali koopiad. HTML otse kooli veebisaidile postitamiseks. Exceli töövihikud, millel on eraldi leht õpetaja ja klassi kohta ning plakatistiilis paigutused, mis on loodud klassiruumi ukse külge printimiseks ja lintimiseks

See, mis varem oli mallidesse kopeerimise ja kleepimise pärastlõuna, muutub nupuks.

Millalgi oktoobri paiku rikub midagi plaani. Õpetaja läheb puhkusele. ruum üleujutab või avaneb uus. See juhtub alati.

See on selle niimoodi ehitamise teine tasu. Selle asemel, et parandada käsitsi ehitatud võrku ja loota, et midagi muud vaikselt ei purunenud, värskendate mudelit, lahendate uuesti või redigeerite otse konfliktide kontrollimisega, ja ekspordite uuesti. Ajakava lakkab olemast dokument, mille olete korra lõpetanud, ja hakkab olema midagi, mida saate tegelikult jätkata.